为着力培养学生的社会实践能力，引导学生在社会实践中进行生涯体验，提高学生生涯规划的意识和能力，促进学生综合素质的全面提高，内江二中在暑假期间组织全校学生开展“三学会、三服务、三争做”的生涯规划主题实践活动，本次活动包含了“去走访”“做义工”“试岗位”三大环节。

去走访，播下生涯之“种”。学校组织学生开展了以“喜迎二十大·永远跟党走”为主题的走访活动，动员全校学生利用暑假期间在家长的带领下，寻访革命老前辈、老党员，向他们了解党的建设过程；走进范长江纪念馆、毛泽东主席视察隆昌气矿纪念馆等爱国主义教育基地，重温红色记忆，追寻红色足迹，从而激励学生将革命前辈爱党爱国的精神薪火相传，永远听党话，跟党走，在坚定理性信念中明确自己生涯发展的方向。

做义工，灌溉生涯之“树”。学校组织学生在确保安全的前提下开展系列志愿服务活动，鼓励学生走进图书馆、博物馆等公共场所，深入福利院、敬老院等公益机构，开展形式多样的志愿服务活动，送去温暖与真情，从而锻炼能力、锤炼品格。同时组织学生在社区开展了“反诈防骗·青春护航”的主题反电诈活动，手把手教会社区居民安装“国家反诈中心”官方APP，讲解新型诈骗手段和防范电信网络诈骗的相关措施。通过做义工让学生感到“被需要”，提升了学生社会实践能力。

试岗位，绘制生涯之“花”。学校组织学生开展“跟着爸妈去上班”的主题实践活动，在保证安全的前提下，学生零距离接触各种社会职业流程，增强学生对岗位、职业魅力的体验、尝试，增长见识，开拓眼界，提高学生生涯规划的意识和能力，绘制自己的生涯图，为将来的职业选择积累经验。

学校通过开展“去走访”“做义工”“试岗位”三大实践活动，丰富了学生的社会实践经历，让学生在实践活动的中接触社会，了解各行各业对人才的需求，帮助了学生正确认识与评价自我，从而结合社会及自身发展需求，不断完善自身的生涯规划设计。