在波澜壮阔的时代洪流中，每个人都是自己命运的舵手。倡导终身学习，不仅是个人发展的需要，更是时代进步的必然要求。今天，我想讲述一个关于励志奋斗的故事，它不仅仅是一段历程，更是一种精神的象征，它告诉我们：不论身处何种境遇，终身学习都能为我们打开一扇扇通往梦想的大门。
杨科，1986年出生于中国四川，原本是一位热心公益的热血青年。2008年刚要从四川旅游学院烹饪营养专业毕业的他，还参加了汶川地震志愿服务。可是，就在之后不久便因患脊髓蛛网膜炎脊髓空洞症，四肢重残坐上了轮椅。失去了健康，失去了事业，也失去了爱情。
这一个又一个突如其来的失去宛若晴天霹雳，让他猝不及防，甚至差点失去最后一丝生的勇气。但是，在痛苦中挣扎的他始终没有放弃。即便仅有右手中指可以精准控制鼠标，不得不用嘴巴翻书也要坚持学习。从最基础的写作、表达开始，从一名志愿者到2013年进入四川大学社会工作专业学习科学助人的方法，杨科一步一个脚印的充实自己，提升自己。
几年的时间转瞬即逝，杨科的努力终于有了回报。顺利毕业取得学士学位的同时，也通过中级社会工作师资格考试。2017年，在华西医院住院77天，之后被病房颁发了奖杯，还邀请回院区分享。正是这一次偶然的机会，他得知华西医院病房有一位从美国归来的计算机硕士脑梗脑出血需要帮助，于是凭借多年的志愿服务经历、烹饪营养专业和社会工作专业助人的方法，与心理医生和热心志愿者一起组建小组为对方提供支持。这次支持经历让他尝到了跨专业学科整合助人模式的甜头，同时也意识到了自己在科学助人专业方法上的不足。于是，他开始自学心理学。
2018年，因多年助人为乐被成华区精神文明办评为“成华榜样”。2019年，被评为社区年度优秀志愿者。2020年，接受中国青年网个人专访，倡导随手公益，努力做正能量“发动机”。这些点滴无疑增强了他学习的信心，也进一步坚定了他热心公益的信念。新冠肺炎疫情爆发后，杨科第一时间参与了成都市疫情心理援助，之后长期在心理援助领域开展志愿服务活动。
2021年，进入东北师范大学心理学专业学习。在校期间完成了中科院心理研究所心理咨询师资格考试，在成都心理咨询辅导中心、某救援团、学校、社区和养老院等场景长期从事志愿服务活动。学习方面，杨科说他曾经在45天时间翻阅900多本电子书，相当于平均每天10个小时的阅读量，每半个小时翻阅一本书。也就是说，没有一本书是读完了的。可是，就这样一个阅读学习的举动，让他消除了在轮椅上求职失败几十次的阴霾（例如说应聘打接电话的工作，却被告知普通话不标准。），从此之后在工作和生活中总能游刃有余。从学习到实践，从思考到传播的循环过程，让杨科的终身学习计划进入佳境。
2022年，河南洪水爆发，杨科参与了由中国灾害防御协会组织的河南洪水灾后新援助，担任咨询师招募组副组长。参与成都市常态化疫情心理援助，并担任督导师，被评为“优秀心理咨询师”。在某救援团担任川渝地区第二负责人，首批救援督导师等。同年，再一次因为助人为乐，被成都市精神文明办评为“成都好人”荣誉。
2023年，被四川省心理学会评为2021~2022年度心理科学工作先进个人。讲座和咨询服务人数已过万人，入选四川省心理学会60周年纪实画册。
2024年，杨科从东北师范大学心理学专业毕业，并取得学位证书。目前，杨科加入了中国心理学会、中国家庭教育学会、中国健康管理协会、四川省心理学会应用心理专委会、成都市家庭教育促进会和成都市教育学会，获得了上述学会的许多专家大咖教授们支持，这将进一步把他的个人成长发展与国家社会建设需要匹配起来。同时，他还积极筹办生命工作室，希望用生命影响生命，以生命为中心，回应社会需要。他的励志奋斗故事，已连续十几年受到包括成华区人民政府官网、温江区人民政府官网、成都市人民政府官网、成都文明网、四川文明网、中国网、中国青年网、成华区电视台、成都电视台、四川电视台等社会各界媒体报道关注。
杨科的个人发展与励志成长专题讲座也走进了很多地方，包括成都信息工程大学、成都理工大学工程技术学院、绵阳外国语学校、内江市资中县球溪高级中学、成都教科院附属龙泉学校、武侯区教科院附属小学、成都市龙泉驿区黄土中学、成都市龙泉驿区西河小学、成都市温江区迪恩捷小学、成都市高新实验小学、成都师范银都小学、成都市高新区芳草小学、成都市成华区二仙桥学校、成都市青羊区康河小学、四川铁投集团、华西证券股份有限公司、四川德康农牧食品集团股份有限公司、成都市新都区政法委三河街道戒毒专项培训、成华区民政局83个社区的婚姻家庭辅导专干培训班、成都市启航助残服务中心、江苏省宜兴市妇联、中国成都sos儿童村孤儿院、成都市妇联巾帼维权志愿服务队、成都市图书馆、成都市锦欣养老院和成都中科心理等。
展望未来，杨科希望跟随中国复兴的脚步，当中国站在世界之巅的时候，他可以以一个普通人的身份向世界发出一个声音：在中国：即便四肢重残，坐上了轮椅，也依旧可以通过终身学习，把生活过得很精彩。
杨科通过自己的努力证明了：不管出身如何，只要不放弃学习，就总有改变命运的可能。他的故事并非个例。在我们的生活中，有无数像杨科一样的人，他们或许起点不高，但通过不懈的学习，最终实现了自己的人生价值。他们的故事，是对终身学习理念最好的诠释。
终身学习不仅能够帮助我们获得知识和技能，更重要的是，它能够激发我们内心深处的潜能，让我们在不断的学习和成长中，找到属于自己的位置。正如杨科一样，他通过学习改变了自己的命运，同时也激励着周围的人认识到学习的重要性。
在这个快速变化的时代，唯有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被社会淘汰。终身学习的理念，就像是一盏明灯，照亮了前行的道路，指引我们不断前进。
让我们从杨科的故事中汲取力量，无论处于人生的哪个阶段，都不要停止学习的脚步。因为，只有不断学习，我们才能拥抱更加精彩的人生，实现自我价值的最大化。
最后，我想说，终身学习不仅是一种习惯，更是一种生活态度。它让我们明白，生命不息，学习不止。让我们携手共进，在知识的海洋中遨游，在智慧的天空中飞翔，让学习成为我们生命中永恒的主题。
